滨河小学教研活动制度

时间:2019-04-13 11:34:31 来源: 责任编辑:

 滨河小学教研活动制度

一、指导思想

全面落实区教学工作会议精神,积极深化教育科研,不断增强全体教师的教研意识和教研水平,使广大教师成为学习型、研究型教师,进一步推进新课程改革,全面提升教育教学质量,从而达到科研兴教的目的。
  
 二、具体措施

1.每学期开学初,各教研组要在本组教师的共同讨论下,制定出具体明确的教研计划,每学期结束,要按时写出本组的工作小结。计划与小结要按时上交到教科室。
    2.
各备课组要认真落实好集体教研制度,每周要专门拿出两节课的时间进行集体教研,并且要坚持做到“四定”、“五统一”,即定时间、定地点、定内容、定中心发言人,统一进度、统一目标、统一重点、统一例题和练习题、统一学案。要努力提高集体教研的实效性和针对性。

3.各教研组要间周召开一次教研会,认真组织教师学习教育教学理论,不断更新教育教学理念,逐步形成正确的教育教学观。要求广大教师要牢固树立“只有终身学习,才能终身发展的理念”,让读书学习成为教师的习惯和追求。要求每人每周充电不少于1小时,每学年读一本教育理论专著、研读一种教学刊物,每学期整理学习笔记不少于 5000 字。
    4.
每位教师要根据自身特点,每学期坚持做到做到四个一,即确定参与一个研究课题,上好一堂教研课,撰写一篇教研论文,参与做好一个多媒体课件。
    5.
各教研组长要组织本教师积极开展听、评、课活动,每位教师每学期听评课不少于20节,并且要认真记好听课记录。
    6.
教科室要积极组织课题的申报和研究工作,以课题为载体建立教育科研平台,要定期召开课题实验研讨会及教育教学论谈活动,在实践过程中不断总结经验,不断反思,不断改进,不断完善。学校领导成员要深入实际,对专题科研项目及时指导,并做好检查、测评、总结工作。

7.学校要切实组织好教师的培训工作。根据我校学科特点、师资素质的实际情况,结合新课程改革实验,要有计划有目的的帮助教师搞好理论学习和业务进修,开展多种形式的校本培训活动,努力做好校本培训工作。支持优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。积极组织“教学开放周”、“观摩课”、“研讨课”等交流活动等。

8.学校领导小组要带头学习教育理论并参与教学研究,要坚持深入课堂,坚持参加学科组的教研活动,成为教师的真诚的同伴,注重营造校本教研的氛围,积极搭建研讨、交流平台,定期举办理论学习、经验交流、协作研究等活动,并发挥好专业引领的作用。

9.学校要按计划确保校本教研经费到位,供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动,保证校本教研的顺利进行。

10.教科室每两周组织召开一次教研组长会议,调研、总结计划落实情况,商讨后两周计划实施的方法、步骤。每月进行一次教研组工作评价,及时总结通报教研情况。学期末对集体教研情况进行考评,考评成绩纳入年终教研组、教师量化积分。
   
 三、组织机构

  长:宋遵峰

副组长:唐仁红

  员:陶文芝  韩红菊   刁晓婧   王玉玲 

 

 

                                                      2018.9