学校概况

时间:2017-12-10 15:17:33 来源: 责任编辑:滨河小学办公室

 第一章  总则

 
第一条【制定目的与依据】 为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。
第二条【学校名称与地址】 本校全称为莱芜高新区滨河小学;英文表述为Binhe Shool;学校地址为龙潭东大街328号,邮政编码为271100。
第三条【学校性质及隶属关系】 本校由莱芜市举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。
第四条【招生对象与规模】 学校面向高新区教育办公室所规定的辖区招生,招生对象为适龄入学儿童,招生规模以高新区教育办公室核定的班级和人数为准。
第五条【办学宗旨与使命】为孩子的美好明天负责。 
第六条【学校发展目标】努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新颖、教学质量高、学生全面发展、育人环境优美、办学特色鲜明的现代化小学。
第七条【师生发展目标】 
学生培养目标为:学会学习、学会做人、传承文明、学会思考;有创新精神和实践能力;有健全人格和美好心灵;有良好行为习惯和公民责任意识。
教师发展目标为:以“正己敬业、爱生奉献、业务精良”为目标,通过强师德、促师能、提师艺,善合作的文化熏陶和专业打磨,向专家型教师努力发展,成为学生喜爱、家长满意、同行认可的老师。
第八条【文化精神与办学特色】 
(一)校风:自主、尚真、和谐、创新
(二)学风:勤奋、乐学、善思、合作
(三)教风:立行立德立志   谨治学
                求真求是求知   勤敬业
                启仁启智启勇   润桃李
                修身修心修真   乐训教
(四)核心理念:为孩子一生幸福奠基,为民族美好未来启航。
(五)核心文化:和悦文化。即以"和"达"悦",以“和”为价值导向,以“合”为途径和手段,对受教育者实施有目的的影响,促使其得到优质均衡发展,使师生各得其所、定位致和,营造充满幸福感的教育氛围,发挥出最佳的效能,就能产生最优的教学效果,让师生快乐地工作、学习与生活,共同收获,共同成长,充分达成自我价值。
第九条【学校标识】
(一)校徽:

 

 
(二)纪念日:学校的校庆纪念日:每年的十一月十三日。
第十条【学校发展规划的制定】 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订5年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。
 

 
第二章  组织机构和管理体制
第十一条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长协助校长开展工作。
    第十二条【校长职权】 校长依法行使下列主要职权:
校长有下列上级教育行政部门赋予的办学自主权利:
(一)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权;
(二)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用。
(三)财务审批权。学校财务在校长的领导下实行校长笔审批制。有对学校经费的合理使用权。重大基建维修、添置项目经行政研究或教代会通过并报请有关主管部门批准。
(四)教育教学工作的指挥权。积极实施三个“面向”的办学方针,全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。
(五)继承和发扬和悦文化精神,与时俱进的拓展和悦文化内涵和外延。
第十三条【校务会议】 学校重大问题由校务会议决策。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党莱芜高新区滨河小学支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生的学习生活情况提供便利,接受社会、家长的监督。
设立校务会议发言人制度,在校长授权下负责学校重要信息发布、会议决定、重大事件的通报及相关解释工作,解答社会有关质疑。发言人一般情况下由学校办公室主任担任。未经允许,其他人员无权发布相关信息;已经发布的,不予为准。
第十四条【校务委员会】 学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。
第十五条【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工(代表)大会、少先队等组织的作用。
中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。
第十六条【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。
学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
第十七条【内部管理机构】 学校设置教导处、教科研中心、后勤保障中心、少先队和安全办公室等职能部门,对分管的各个岗位制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则,严格按细则考评。
第十八条【教育教学管理】 学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:
(一)学校坚持德育为首,不断加强和改进德育工作。以和悦文化为核心构建德育工作体系,携手社区、家庭,形成合力。突出对学生人格与习惯的教育,努力追求德育工作形式与内容的统一,注重德育工作的针对性、实效性,注重德育“内化”与“渗透”,注重高起点、低起步、系列化、务求实效。
(二)德育工作方针:坚持以提高学生素质为目的,以爱国主义、集体主义教育为主线,以行为规范养成训练为主要内容,寓德育于其他各项教育之中,于各科教学之中,于丰富多彩的活动之中,于社会实践之中。
(三)德育教育的目标是:
重视文化育人的重要作用,立足优秀传统文化,确立学校德育工作的发展方向、发展战略、发展道路,以诵读经典为突破口,以校本研训为抓手,落实良好习惯的养成与远大志向的树立,以中华文明的传承者的责任感培养“明理诚信,文明上进”的一代新人 。
(四)学校坚持以教学为中心,更新教育理念,改进教学方法,全面推行素质教育,积极开展有效教学行动,大胆探索新课改实验,不断更新教育教学手段,努力提高教育教学质量。
(五)学校在教育教学工作中,以和悦文化打造整体框架体系,坚持以学生的总体发展规划为教育总揽,面向全体学生,让全体学生平等地享有受教育权,让每一个学生都有成功感。把学生的健康和快乐作为教育的起点和终点。让每个学生的个性得到张扬,让每个学生的特长得到充分发展,让课堂充满活力,让校园成为师生的乐园。学校和教师要着眼于学生素质提高,重视学生未来发展的需要,培养学生终身学习的能力,努力增强学生主体意识,培养创新精神和实践能力,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高,使学生全面发展,学有特长。
(六)教导处和教科研中心每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标,制定教育教学教研工作计划并组织实施,教导处在严格计划管理的同时,要狠抓过程与结果管理,向精细化过程管理要质量。教科研中心制定好教科研工作计划,每期按要求积极开展教研活动,抓好课题的推进工作,制定骨干教师培养管理办法,通过骨干教师带动教师专业成长,认真落实“青蓝工程”“名师工程”等教师培养方式,有效推动教师的专业化成长与整体发展。
(七)学校以班为教育教学工作基本单位,班主任是班集体组织者和领导者,并负有协调本班各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行班主任管理责任制及责任追究制。
(八)学校严格执行国家教委颁布的课程标准、课程计划、教学计划。积极探索“三级课程”管理,开发校本课程。
(九)按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。注重学习过程评价,不以分数高低作为评价学生的唯一标准,不公布学生学习成绩,不排列学生名次。
(十)努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案,坚持发展性评价,运用多种方式力求对教师和学生的评价全面公正准确。教导处要结合实际制定科学合理、公平公正的教师评价方案,并在实践中调整完善。
(十一)学校加强档案建设,依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案,实行专人负责。学校安排分管副校长负责档案工作,要充分发挥档案在教育教学中的作用。
(十二)学校重视社会实践教育,定期开展综合实践活动。
(十三)学校重视法规法纪教育,把学生培养成遵守法纪的一代新人。
(十四)学校重视安全教育管理,教职工实行“一岗双责”。校长是学校安全管理的第一责任人,分管副校长具体负责学校安全工作的领导。学校设立安全办公室,主抓学校的安全工作。
(十五)全校师生要牢固树立“安全重于泰山”的责任意识,各职能部门要加强学生安全教育,提高安全防范意识,严格安全管理,认真履行职责,严防各类安全事故发生,确保校园平安。
(十六)切实加强安全保卫工作,坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作,认真抓好饮食卫生,及时发现和排除各种安全隐患,确保学校师生和财产的安全。
(十七)学校重国家教育方针的落实,全面推进素质教育,培养学生有较高的审美能力、艺术欣赏力和一定的艺术表现力;学校重视体育与健康教育,加强体育与健康教学工作。每年定期举办科技节、艺术节和运动会,培养学生健康的体魄和良好的心理。
(十八)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制,不断完善相关制度,明确各组织的责任与目标。
(十九)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
第十九条【信息公开与档案管理】 学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。
第二十条【校内维权】 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第二十一条【管理监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,设立校长热线,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议,及时调整行政工作思路。学校成立校务公开领导小组及校务公开工作组,认真做好校务公开工作。
 

 
第三章  学生
第二十二条【学生入学】 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。
第二十三条【学生权利】 学生享有下列权利:
(一)接受平等教育。对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉。
(二)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业。
(三)参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。
(四)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育、教学设施、设备、图书资料。
(五)法律规定的其他权利。
第二十四条【学生义务】 学生应履行下列义务:
(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
(二)遵守小学生守则和小学生日常行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
(三)努力学习,完成规定的学业任务,立志成才。
第二十五条【学籍管理】 学校按照省、市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续。凡按有关规定就读或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。所有学生均应按教育主管部门关于学生学籍管理的规定提供相应的资料。学校职能部门加强学生学籍管理。
二十六条【学生评价】 学校实行多种评价并行方式综合评价学生,建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第二十七条【学生奖惩】 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。
学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。
第二十八条【学生资助】学校建立学生特困补助制度,对符合入学条件,家庭经济特别困难的学生给予资助,鼓励同学之间互相帮助,鼓励教师扶贫帮困。积极向社会各界争取对贫困生的资助。
 

 
第四章  教职工
第二十九条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
(第三十条【人事制度】 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第三十一条【教职工考核】 学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
(说明:学校可结合实际情况表述。)
第三十二条【教职工权利】 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:
(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;
(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;
(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;
(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
(七)参加进修或者其他方式的培训;
第三十三条【教职工义务】 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:
(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;
(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
(三)了解传承和悦文化价值观,并有效践行。
(四)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(五)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;
(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(七)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。
第三十四条【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。教职员工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,学校予以表彰、奖励。

 
第五章  学校与家庭、社会
第三十五条【育人体系】 
(一)学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
(二)学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。
(三)学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。
第三十六条【家长委员会】 
(一)学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、监督学校教育教学、扩充学校教育资源等职责。
(二)家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、做好学校与家庭的沟通。在保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等方面做好协调工作。
(三)学校建立与家长委员的联席会议制度,汇报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。
(四)学校发挥家长委员会功能,办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师、特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。
第三十七条【社区参与】 
(一)学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型社区建设。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。
(二)学校依托滨河花苑、怡和缘等社区及滨河派出所,共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。
第三十八条【综合治理】 学校依靠鹏泉街道办事处人民政府、社区、滨河派出所共同开展校园周边环境综合治理工作,加强对重点青少年群体的教育,建设平安文明校园。
第三十九条【校友会】 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。
第四十条【对外合作交流】 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
 

 
第六章  学校资产及财务管理
第四十一条【开办资金与经费来源】 学校开办资金为人民币        元。学校具体经费来源包括财政补助收入、事业收入和其他收入等。
第四十二条【资产保护】 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。
第四十三条【财务管理制度】 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。
学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。
第四十四条【学校收费】 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。
第四十五条【社会捐赠】 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
 

 
第七章  附则
第四十六条【制度体系建设】 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第四十七条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。
第四十八条【章程修订程序】 本章程的修订由学校办公室提出,经教职工(代表)大会审议通过,校务委员会审定,报     教育局核准后生效。
(说明:学校可结合实际情况确定章程修订的提出部门或人员。)
第四十九条【章程解释】 本章程由学校办公室负责解释。